LA COLECCIÓN BICENTENARIO EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO, CRÍTICO Y REFLEXIVO

EJE 2: LA COLECCIÓN BICENTENARIO EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO, CRÍTICO Y REFLEXIVO.

Fecha: Miércoles 25-07-2012. Hora:   10:30 a 12:30am

Estrategias usadas: Se hicieron mesas de trabajo para discutir las preguntas generadoras, se socializo y luego se escribieron los acuerdos.

REFLEXIONAR DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA LOS BENEFICIOS DE LA COLECCIÓN BICENTENARIO.

ü  Los docentes siempre requieren de textos, atienda a la verdadera necesidad de la sociedad venezolano

ü  Responden a los pensamientos bolivarianos y a la educación bolivariana que buscamos.

ü  Estos textos promueven esa felicidad de todos los sujetos,  merecida para todos, busca es la calidad educativa, que nuestros alumnos tengan a la mano los textos y los recursos audiovisuales como computadoras.

ü  Se observa que el diseño de los textos atiende a las necesidades económicas de los padres, aminorando los gastos que antes realizaban para cada uno de los hijos e hijas.

ü  La práctica pedagógica se enriquece desde todo punto de vista desde lo afectivo hasta lo social, la idea de esta práctica es trabajar entre todos.

ü  Ayudan en el desarrollo de actitudes, ayudan a construir su propio conocimiento, la construcción colectiva de los saberes.

ü  Los sujetos involucrados desarrollan el sentido de pertenencia, de identidad, de lo histórico y a sus orígenes.

ü  Las actividades que se proponen fuera del aula de clases motivarían a los alumnos y de esa forma obtendría un aprendizaje más significativo y acorde con su realidad, es decir con su contextualización.

 Propuesta:

Que se le proporcione ediciones a los docentes antes del inicio del año escolar para que puedan revisar e ir planificando en función de éste.